因数

数や式を掛け算（積）の形に分解したとき、その要素となる1つ1つの数や式のこと
要素の概念で作業を行う、これが仕事ではないだろうか？
作業はいろいろとあるし、その前後関係もあったりする。
その作業の本質とは、他の作業との共通なところ、一緒に行っても問題ないこと
を見つけ、それを特徴として付加価値化、同じことであれば共同利用など
収支をあげること、支出を下げることが仕事の有様では、、、
因数分解、、学校での教育はそのやり方の究極の抽象化かも、、
抽象化しすぎて理解されていないのが悲しいね